La tropa ha vuelto al cole.
No hacía mucho que ya habían vuelto, tras la pandemia, en mayo y junio. Así que no ha sido tan trascendental por pos-confinamiento, si no por una vuelta al cole, un inicio escolar, con la ilusión y nervios de cada año.
En este sentido, ahora entiendo y creo que fue la decisión mas acertada, la decisión del estado francés de retomar las aulas al final del curso, aunque fuera, en el caso de maternal y primaria, por solo dos semanas.
Porque:
- Los alumnos pudieron cerrar el curso, despidiéndose de l@s profesor@s, compañeros y centros, sobretodo aquellos que estaban en el fin de algún ciclo.
- Los profesores pudieron tomar contacto, de manera temporal, con la escuela física post-confinada. Eso ha permitido que durante las vacaciones pudieran reflexionar y valorar la experiencia, para plantear propuestas realistas y positivas, y no desde el desconocimiento o el miedo.
- La sociedad, los padres, hemos podido comprobar que la vuelta al colegio sí era posible, y que hay medidas que son útiles y otras que no lo son.
Por ejemplo:
- La entrada y salida escalonada no aporta ningún valor añadido. Para las familias que tienen diversos hijos en el centro, es incluso perjudicial ya que en lugar de recoger a sus hijos y marchar, minimizando el tiempo en el centro, permanecíamos más tiempo que el estrictamente necesario, esperando a cada uno de los niños.
- Intentar que los niños no se mezclen en el patio es absurdo, porque luego se reúnen en los parques o las inmediaciones del centro, sobretodo los adolescentes.
- No dar servicios de extraescolares o comedor dificulta enormemente la dinámica de los padres. En mayo se hizo una encuesta y se comprobó que, sin cantina, los niños comían muy mal o bien los padres no aceptaban escolarizar a sus hijos en esas condiciones, por lo que, los padres que alegaban tener a los niños sin escolarización, tenían derecho a teletrabajar o tener un subsidio (si no era posible el teletrabajo), para atender a los hijos. El estado se dio cuenta que no era viable y que esa medida no aportaba ningún valor, ya que los restaurantes sí estaban abiertos y los niños podían comer en el macdonals. Porqué no iban a poder hacerlo en el comedor de las escuelas?
- No ofrecer guardería matinal/post-jornada o no ofrecer extraescolares no aportaba un resultado significativo a la evolución de los contagios, al menos con la circulación del virus en los meses del final de la primavera o verano.
Creo que esas experiencias piloto, y tomar ejemplo de lo que en otros países se estaba haciendo, han resultado en una aceptación de la vuelta al cole mucho más positiva para familias y profesores, de lo que parece ser que está resultando ser en Catalunya (donde estoy más al día de lo que pasa) y el resto de la península.
A día de hoy, la decisión de cerrar un centro la tiene el ayuntamiento de la localidad del mismo, y es temporal. Cuando se tiene sospecha de que un alumno podría ser caso covid, mientras se le realiza el PCR no se pide a ningún grupo que haga confinamiento voluntario. Por el momento, no puedo decir que es lo que pasa cuando un alumno de un grupo da positivo, porque hasta el momento no se ha dado el caso, pero sí puedo decir que, este verano, cuando number six empezó el casal de la guarde, el primer día, por una pcr (que resultó negativa), nos mandaron a casa 48 horas… sólo a él… el resto de hermanos siguió asistiendo a sus casales, porque el protocolo no lo pide (otro caso más de medida que no sirve para más que dejar tranquilos a profesores de la guardería).
Así pues, la vuelta al cole en maternal y primaria ha sido bastante normal..
La vuelta al instituto, por el contrario, significa volver a estar el grupo completo en el aula y en horario partido de jornada completa, ya que en mayo y junio se decidió seguir con los medios grupos y las semanas A/B de mañana o tarde. Eso sí, de tres horas con mascarilla, han pasado a tener que estar todo el día en aula con mascarilla, cosa que es inaguantable.
Nosotros hemos intentado afrontar la situación de la manera más positiva y normalizada posible. Los adolescentes llevan dos mascarillas cada día: una para la jornada de mañana y otra para la de tarde. Cada día las ponemos a lavar, y al día siguiente tenemos un par más para cada uno.
Si hacemos números, esto nos sale a 6 mascarillas cada día (más, si por la tarde tenemos deporte, ya que se usan una tercera mascarilla de tela limpia), 6 mascarillas, 4 días, más 2 mascarillas, los miércoles que sólo van dos a clase, de mañana. Un total de 8 mascarillas semanales, a parte de las que su padre y yo misma usamos diariamente, teniendo en cuenta de que en el trabajo del padre las mascarillas se proporcionan a los trabajadores de manera gratuita.
Eso nos lleva a un total aproximado de 16 mascarillas de lunes a viernes, más, quizás, unas 4 durante el fin de semana. 20 mascarillas a la semana. Dos cajas de 50 al mes, a unos 30€ la caja. 60€ al mes, y eso teniendo en cuenta que sólo tengo 3 adolescentes y los 3 pequeños no deben usar mascarilla en ningún caso (por prohibición hasta los 6 años, por estar desaconsejado hasta los 11).
Inviable para una familia como la nuestra.
Y no quiero saber cuantas personas pueden acceder a mascarillas nuevas cada 3 horas, como se recomienda, o como las higieniza, por ejemplo, si vive en un campamento de caravanas, sin agua potable.
Por el momento, la rutina ha de imponerse, para que cada día se lleven un par a clase y al volver a casa, la pongan a lavar, y no extravíen ninguna, porque si ha de pasar como con los calcetines…
En fin!
La primera semana termina, y creo que podemos estar muy contentos.
Crucemos los dedos….
